آیا فراگیری زبان علامات برای کودکان ناشنوا ضروری است؟
کودکان ناشنوا زبان علامات را یاد می گیرند که با دنیای اطراف خود ارتباط بر قرار کنند؛ اما آیا این به نفع آنان تمام می شود؟
کودکان ناشنوا زبان علامات را یاد می گیرند که با دنیای اطراف خود ارتباط بر قرار کنند؛ اما آیا این به نفع آنان تمام می شود؟
دکتر Eero Haapala از دانشگاه شرقی فنلاند و دانشگاه یووسکوله میگوید: “سطح پایین فعالیت بدنی و کم تحرکی طولانی در درجه اول مربوط به مهارتهای بهتر خواندن در کلاس اول تا سوم دبستان در میان پسران است. به عبارت بهتر پسرانی…